Филиал ВГТРК «Государственная
телевизионная и радиовещательная
компания «Югория»
09 : 20
11 декабря,
вторник
Баннер в шапке 2
13.04.2018
749

Особенным детям – особый подход: в Нягани развивают инклюзивное образование


Инклюзия – это не только пандусы и тактичные учителя в школах. Выявление эффективных методов обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата обсудили педагоги Нягани.

Первоклассница Даша старательно выводит буквы. Словарные слова она знает не хуже других одноклассников, ей лишь сложно долго стоять у доски. Поэтому на выручку ребёнку с нарушениями опорно-двигательного аппарата приходит тьютор. Он поможет сесть за парту, подаст шариковую ручку – другими словами, поможет справиться с любыми трудностями в школе.

Дарья Гарданова, ученица гимназии г. Нягани:
«Мне нравится учиться в школе, мои любимые предметы – математика, литература и труд».

Адаптивные программы внедрены в 18 школах региона, няганская гимназия по ним работает с 2015 года. За три года учреждение приняло семь особенных учеников и успело наработать базу продуктивной практики инклюзивного обучения. Акценты – на усиление двигательной активности, развитие речи и мелкой моторики. Дети, которые ещё вчера не держали в руках карандаш, сегодня уже мастерят поделки и рисуют картины.

Екатерина Ипатова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии г. Нягани:
«Каждая школа для себя выбирает основные направления, которые она может предоставить детям. В нашем образовательном учреждении это плавание, так как у нас есть бассейн, робототехника, поскольку мы являемся опорным центром по техническому творчеству в городе и у нас имеется технопарк. Ну и, конечно же, у нас в штате есть, квалифицированные специалисты, в том числе психолог и логопед».

Осваивать педагогические технологии в создании доступной образовательной среды для всех детей без исключения – процесс нелёгкий, но очень важный. В Югре количество детей школьного возраста с различными нарушениями развития составляет почти 7500 человек. Инклюзивным образованием в Нягани охвачены 69 детей – это стопроцентное покрытие заявок на данный вид услуг.

Ирина Ерофеева, председатель комитета образования и науки администрации г. Нягани:
«Самым сложным оказалось перенастроить педагогов, помочь родителям детей без ограниченных возможностей понять и принять родителей особенных детей, «золотых» наших детей, которые нуждаются в нашем тепле, добре, поддержке».

В учреждениях, где внедрена система инклюзивного образования, ученики с ограничениями здоровья расширяют свой кругозор, перестают чувствовать неловкость, а их одноклассники понимают, что инвалидность – не приговор, а лишь особенность ребёнка. С барьерами в головах взрослых бороться сложнее, но и в этом вопросе педагоги Нягани планируют вести планомерную работу. Как говорится, вода камень точит.

Вернуться к списку новостей